Bộ môn Khoa học Đất và Dinh dưỡng cây trồng

Điện thoại: 024.38769272

Email:   khoahocdat@yahoo.com

Tiền thân của Bộ môn Khoa học đất và Dinh dưỡng cây trồng hiện nay là bộ môn Thổ nhưỡng được thành lập đồng thời với Học viện Nông Lâm năm 1956 (trong bộ môn có 3 tổ: Thổ nhưỡng, Nông hóa và Vi sinh vật đất). 

Đến năm 1976, cùng với sự ra đời của khoa Quản lý ruộng đất (tiền thân của khoa Tài nguyên và môi trường ngày nay), bộ môn Thổ nhưỡng được đổi tên thành bộ môn Thổ nhưỡng - Nông hóa (trong đó có tổ Vi sinh vật)

Năm 1978 bộ môn Thổ nhưỡng – Nông hóa tách ra để thành lập 2 bộ môn là bộ môn Thổ nhưỡng – Nông hóa và bộ môn Phân tích đất

Năm 1980, Nhà trường nhập bộ môn Phân tích đất vào bộ môn Thổ nhưỡng – Nông hóa. Bộ môn mới vẫn giữ tên là bộ môn Thổ nhưỡng – Nông hóa.

Năm 2003, bộ môn Thổ nhưỡng – Nông hóa tách ra để thành lập hai bộ môn mới là bộ môn Khoa học đất và bộ môn Nông hóa - Vi sinh vật.

Tháng 3 năm 2022 thành lập bộ môn Khoa học đất và Dinh dưỡng cây trồng trên cơ sở tổ chức lại hai bộ Khoa học Đất và bộ môn Nông hóa theo QĐ số 1148/QĐ -HVN của Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Hiện nay bộ môn Khoa học Đất và Dinh dưỡng cây trồng trực thuộc Khoa Tài nguyên và Môi trường của Học viện Nông nghiệp Việt Nam.

2. Chức năng, nhiệm vụ

Giảng dạy: Hiện nay bộ môn Khoa học đất và Dinh dưỡng cây trồng chịu trách nhiệm giảng dạy 31 môn cho bậc đại học cho các ngành Khoa học đất, Phân bón và dinh dưỡng cây trồng,  Môi trường, Sư phạm kỹ thuật, Khuyến nông và phát triển nông thôn; Khoa học cây trồng, Chọn giống, Bảo vệ thực vật, Công nghệ sinh học, 11 môn cho bậc cao học, 07 môn cho bậc tiến sỹ.

 Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ: Trong những năm vừa qua, bộ môn Khoa học đất đã và đang nghiên cứu và chuyển gia các tiến bộ khoa học kỹ thuật cho các tính theo những hướng chính như sau: Nghiên cứu phân loại đất theo FAO – UNESCO - WRB; Nghiên cứu độ phì nhiêu và các biện pháp nâng cao độ phì nhiêu của đất;  Nghiên cứu, đánh giá tiềm năng đất đai phục vụ quy hoạch sử dụng đất theo hướng hiệu quả và bền vững; Ứng dụng phương pháp đánh giá đất của FAO trong công tác phân hạng đất; Nghiên cứu các yếu tố hạn chế của đất và biện pháp khắc phục, đặc biệt là vùng đất dốc và đất có vấn đề; Nghiên cứu xử lý ô nhiễm kim loại nặng trong đất bằng biện pháp sinh học; Nghiên cứu sâu một số tính chất lý - hóa học cơ bản của đất vừa phục vụ công tác giảng dạy vừa bổ sung cơ sở dữ liệu về đất cho các mục đích nghiên cứu khác; Nghiên cứu và triển khai các mô hình sử dụng đất có hiệu quả và bền vững trên các vùng sinh thái khác nhau; Nghiên cứu các biện pháp canh tác giảm thiểu phát thải CH₄ trong canh tác lúa nước ở vùng Đồng bằng sông Hồng.

4.  Môn học giảng dạy

5.Nghiên cứu khoa học

Hướng nghiên cứu chính:

 Phân tích đất, nước, phân, cây;

 Lập bản đồ thổ nhưỡng và nông hóa;

 Quản lý dinh dưỡng cây trồng tổng hợp;

 Kiểm tra chất lượng và khảo nghiệm phân bón;

 Phối hợp sản xuất và chuyển giao sử dụng phân đa yếu tố chuyên dùng;

 Nghiên cứu quy trình sản xuất phân hữu cơ

 Tư vấn và hợp đồng xây dựng mô hình sản xuất nông nghiệp thâm canh hiệu quả…

Nghiên cứu phân loại đất theo FAO – UNESCO - WRB; 

 Nghiên cứu độ phì nhiêu và các biện pháp nâng cao độ phì nhiêu của đất; 

 Nghiên cứu, đánh giá tiềm năng đất đai phục vụ quy hoạch sử dụng đất theo hướng hiệu quả và bền vững;

ứng dụng phương pháp đánh giá đất của FAO trong công tác phân hạng đất;

Nghiên cứu các yếu tố hạn chế của đất và biện pháp khắc phục, đặc biệt là vùng đất dốc và đất có vấn đề; 

 Nghiên cứu sâu một số tính chất lý - hóa học cơ bản của đất vừa phục vụ công tác giảng dạy vừa bổ sung cơ sở dữ liệu về đất cho các mục đích nghiên cứu khác;

 Nghiên cứu và triển khai các mô hình sử dụng đất có hiệu quả và bền vững trên các vùng sinh thái khác nhau 

6.  Giáo trình, bài giảng